produções

Esse foi o tema da redação das provas do Enem, neste domingo, quando fui aplicadora.

Como base havia três textos pequenos, sendo que o primeiro era de Inajá Martins de Almeida. O ato de ler - www.amigosdolivro.com.br Quero resgatar parte do texto, pois o mesmo reportou-me ao projeto do meu grupo. Reforçando a idéia da significação das imagens...."Lemos porque a necessidade de desvendar caracteres, letreiros, números, faz com que passemos a olhar, a questionar, a buscar decifrar o desconhecido. Antes mesmo de ler a palavra já lemos o universo que nos permeia: um cartaz, uma imagem, um som, um olhar, um gesto."

As imagens foram a nossa primeira leitura e conseqüentemente serviram como base do nosso desenvolvimento intelectual.

As vezes algo simples, que parece pequeno na realidade contribui e muito para nossa formação integral.

Assim também é o ato de brincar. Que não é uma simples brincadeira é algo muito mais complexo. O ato de ler tão pouco utilizado em nossa civilização muda a postura dos seres. Quanto mais se lê, mais se quer ler e quanto menos se lê... Para ser um leitor não basta ser alfabetizado, decodificação mecânica não nos ajuuda a crescer, mas a assimilação, sim!

Em nossa especialização também vemos a importância que se dá para leitura e pela universalização dela, através de diversas sugestões e pela própria atividade da ficha de leitura onde disponibilizamos a quem interessar possa, o que lemos e onde encontramos as mesmas.

Temos medo do que não conhecemos e o ato de ler pode nos ajudar a vencer esses medos.

A anos atrás aprendemos na escola que o mundo era redondo. Hoje já não se aprende mais dessa maneira. Mas assim como ele gira, tudo ao nosso redor também.

Faço a comparação com a tão conhecida BOLA,que rola de um lado para o outro e vive caindo aos nossos pé. Veja desta forma, o nosso foco de interesses.

Estava buscando no site: www.crmariocovas.sp.gov.br (temas pedagógicos-gestão pedagógica-pedagogia de projetos) e encontrei um texto interessante para minha ficha de leitura, intitulado: Projeto:uma nova cultura de aprendizagem, escrito por Maria elizabeth B. de almeida - Puc/SP.

Li todo texto e ao chegar ao final vi de quem eram as referências do seu texto. Era adivinhem de quem? Léa Fagundes - Aprendizes do Futuro: as inovações começaram.

Viram o que eu falei da bola? Aí estava ela novamente, reforçando o que eu vinha estudando.

E por mais incrível que pareça, recebemos todos as orientações para nos increvermos no PROA 06 e como 1ª atividade , a leitura???

PROJETO DE PESQUISA X PROJETO DE APRENDIZAGEM.

Dando-nos a sensação de que realmente, para onde formos essa metodologia irá nos seguir e com isso nos desacomodar. Como uma pequena gota d'água, que mesmo pequena pode quebrar até pedras. Que ela possa atinguir o objetivo e fazer parte do nosso cotidiano escolar.

Ufa, que alívio até que enfim consegui acessar o Blogger. Já havia feito diversas tentativas em vão.

Estava muito preocupada pois não sabia se havia algo errado com a minha máquina ou com a página.
A participação nos fóruns durante esta última semana não foi muito intensa, descobri o Proa 03 e 04 apenas na quinta-feira e aí a corrida em torno do texto e sua publicação ocuparam todos os espaços de tempo disponível. Foi uma verdadeira ginática
Felizmente já foi publicado, intitulei como: andamentos, se quiserem dar uma espiada e comentar ficarei feliz. A formatação do mesmo, visualmente não me agradou muito, mas como primeiro trabalho no Power Point já foi uma conquista.
Até o momento estava conseguindo estudar numa boa, com a chegada do frio tudo ficou mais difícil, a tensão do corpo não permite que se permaneça muito tempo sentado na mesma posição.Acho que é um problema de DNA (para quem não sabe, Data de Nascimento Avançada).